Praktik Proyek Digital AI

Praktik Proyek Digital Berbasis AI

Soal Praktik, Implementasi Profesi, Contoh Jawaban, Lembar Kerja Siswa, dan Penilaian

Mata Pelajaran: Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA)
Jenis Kegiatan: Project-Based Learning / Praktik Kelompok
Tema: Simulasi Proyek Digital seperti Dunia Kerja

A. Studi Kasus

Project: “Bijak Menggunakan AI untuk Belajar”

Sekolah ingin membuat sebuah kampanye digital untuk mengedukasi siswa mengenai penggunaan kecerdasan artifisial (AI) secara bijak.

Banyak siswa sudah menggunakan AI untuk membantu proses belajar dan mengerjakan tugas. Namun, sebagian siswa masih langsung menyalin jawaban AI tanpa memahami isinya, tidak melakukan pemeriksaan fakta, dan belum memahami etika penggunaan AI.

Sekolah kemudian menunjuk kelompok kalian sebagai Tim Creative Digital.

Tugas kelompok adalah merancang dan memproduksi kampanye:

“BIJAK MENGGUNAKAN AI UNTUK BELAJAR”

Target Audiens: Pelajar SMK usia 15–18 tahun.

Platform: Instagram dan TikTok.

B. Pembagian Profesi

Setiap anggota kelompok menjalankan profesi seperti dalam sebuah tim produksi digital.

1. Project Manager

Mengatur timeline, pekerjaan, komunikasi, dan deadline.

2. Content Strategist

Menentukan tujuan, target audiens, pesan, dan strategi konten.

3. Prompt Specialist

Menyusun prompt dan mengembangkan output AI.

4. Copywriter

Membuat headline, caption, script, CTA, dan teks komunikasi.

5. Designer

Membuat konten visual dan menjaga konsistensi desain.

6. Video Editor

Mengolah video, audio, subtitle, transisi, dan visual.

7. Researcher

Mencari informasi serta memeriksa fakta dan sumber.

8. Quality Control

Memeriksa kualitas, akurasi, legalitas, dan kesiapan publikasi.

Catatan: Jika kelompok hanya memiliki 4–6 anggota, satu siswa diperbolehkan memegang lebih dari satu profesi.

C. Workflow yang Harus Digunakan

01. BRIEF → 02. RESEARCH → 03. PLAN → 04. PROMPT → 05. PRODUCE → 06. EDIT → 07. REVIEW → 08. APPROVE → 09. PUBLISH

D. Soal Praktik dan Contoh Jawaban

SOAL 1

Membuat Project Brief

Berdasarkan studi kasus di atas, buatlah sebuah Project Brief yang minimal menjelaskan:

1. Nama proyek
2. Klien
3. Latar belakang
4. Permasalahan
5. Tujuan
6. Target audiens
7. Pesan utama
8. Platform
9. Gaya komunikasi
10. Output proyek

CONTOH JAWABAN

Nama Proyek:
Bijak Menggunakan AI untuk Belajar

Klien:
Sekolah

Latar Belakang:
Penggunaan kecerdasan artifisial semakin umum di kalangan pelajar. AI dapat membantu mencari ide, menjelaskan materi, dan mendukung kegiatan belajar.

Permasalahan:
Sebagian siswa menggunakan AI dengan langsung menyalin jawaban tanpa memahami isi dan melakukan verifikasi.

Tujuan:
Meningkatkan kesadaran siswa mengenai penggunaan AI secara bijak, kritis, dan bertanggung jawab.

Target Audiens:
Pelajar SMK usia 15–18 tahun.

Pesan Utama:
“AI membantu berpikir, bukan menggantikan berpikir.”

Platform:
Instagram dan TikTok.

Gaya Komunikasi:
Santai, modern, positif, edukatif, dan tidak menggurui.

Output:
3 konten visual, 1 video pendek, 3 caption, Mini Brand Guide, dokumentasi prompt, daftar sumber, laporan produksi, dan presentasi.

SOAL 2

Melakukan Research

Lakukan penelitian untuk mendukung pembuatan konten. Carilah:

1. Pengertian AI.
2. Minimal 3 manfaat AI bagi pelajar.
3. Minimal 3 risiko penggunaan AI yang tidak bijak.
4. Minimal 3 cara menggunakan AI secara bertanggung jawab.
5. Minimal 3 sumber informasi.
6. Sumber aset yang digunakan.

CONTOH JAWABAN

Pengertian AI

Kecerdasan artifisial merupakan teknologi yang memungkinkan sistem komputer melakukan berbagai tugas yang biasanya memerlukan kemampuan kecerdasan manusia.

Manfaat AI bagi Pelajar

1. Membantu melakukan brainstorming.
2. Membantu menjelaskan konsep yang belum dipahami.
3. Membantu mendapatkan alternatif penyelesaian masalah.

Risiko Penggunaan AI yang Tidak Bijak

1. Menjadi terlalu bergantung pada AI.
2. Menggunakan informasi yang belum diverifikasi.
3. Menyalin jawaban tanpa memahami isi.

Cara Menggunakan AI secara Bertanggung Jawab

1. Gunakan AI sebagai alat bantu.
2. Periksa kembali informasi penting.
3. Olah hasil AI menggunakan pemahaman sendiri.

Informasi	Sumber	Digunakan untuk
Pengertian AI	Sumber tepercaya yang digunakan siswa	Carousel
Literasi AI	Sumber pendidikan	Infografis
Etika AI	Sumber resmi/tepercaya	Video

Catatan: Siswa wajib mencantumkan sumber nyata yang benar-benar digunakan. Jangan hanya menulis “Google”.

SOAL 3

Membuat Content Plan

Buat rencana untuk:

• 1 Poster
• 1 Carousel
• 1 Infografis
• 1 Video Pendek

Setiap konten harus memiliki judul, format, tujuan, pesan utama, target, dan CTA.

CONTOH JAWABAN

Konten	Format	Tujuan	Pesan	CTA
AI Membantu, Bukan Menggantikan	Poster	Awareness	AI adalah alat bantu	Gunakan AI dengan bijak
5 Cara Bijak Menggunakan AI	Carousel	Edukasi	Gunakan AI secara kritis	Coba terapkan
STOP & CHECK	Infografis	Edukasi	Verifikasi hasil AI	Cek sebelum percaya
3 Kesalahan Menggunakan AI	Video	Edukasi	Hindari penggunaan AI yang salah	Jadi pengguna AI yang cerdas

SOAL 4

Prompt Engineering

Buat minimal 3 prompt AI untuk membantu:

1. Membuat ide/headline.
2. Membuat caption atau script.
3. Membuat konsep visual.

Kemudian pilih satu prompt dan lakukan perbaikan. Bandingkan prompt sebelum dan sesudah diperbaiki.

CONTOH JAWABAN

✗ Prompt Awal

Buat caption tentang AI.

Evaluasi: Prompt terlalu umum karena belum memiliki konteks, target audiens, tujuan, tone, dan format.

✓ Prompt Hasil Revisi

Bertindak sebagai copywriter konten pendidikan. Buat 3 caption Instagram mengenai penggunaan AI secara bijak untuk siswa SMK usia 15–18 tahun. Tujuan konten adalah mengingatkan siswa bahwa AI digunakan untuk membantu proses berpikir, bukan menggantikan proses belajar. Gunakan bahasa Indonesia yang santai, positif, mudah dipahami, dan tidak menggurui. Setiap caption maksimal 100 kata dan diakhiri dengan call-to-action.

Prompt kedua lebih baik karena memiliki:

Role Context Task Audience Tone Constraint Output

Contoh Prompt Visual

Buat konsep ilustrasi poster vertikal bertema penggunaan AI secara bijak untuk pelajar SMK. Tampilkan pelajar sedang menggunakan laptop dengan elemen teknologi AI. Gunakan gaya modern, bersih, edukatif, futuristik, dan positif. Sisakan ruang kosong untuk headline dan jangan menambahkan tulisan pada gambar.

SOAL 5

Copywriting

Buat:

• 3 headline;
• 3 caption;
• 1 CTA;
• 1 script video 30–60 detik.

CONTOH JAWABAN

Headline

1. AI Membantu Kamu, Bukan Menggantikan Kamu
2. Pakai AI? Tetap Pakai Pikiranmu!
3. AI Cerdas, Penggunanya Harus Lebih Cerdas

CTA

Gunakan AI dengan Bijak Mulai Hari Ini!

Caption 1

AI bisa membantu belajar lebih cepat, tetapi jangan langsung percaya semua jawabannya. Gunakan AI untuk mencari ide dan memahami materi. Setelah itu, cek informasi dan pahami kembali menggunakan pemikiranmu sendiri. Gunakan AI dengan bijak!

#KKA #LiterasiAI #BelajarAI

Caption 2

Jangan cuma copy-paste. Gunakan AI untuk bertanya, mengeksplorasi ide, dan memahami sesuatu yang belum kamu mengerti. AI adalah alat bantu. Kamu tetap pengendalinya.

Caption 3

Dapat jawaban dari AI? Jangan berhenti di sana.

Baca → Pahami → Cek → Bandingkan → Gunakan

Jawaban yang terlihat meyakinkan belum tentu selalu tepat.

SOAL 6

Membuat 3 Konten Visual

Buat:

1. 1 Poster.
2. 1 Carousel minimal 5 slide.
3. 1 Infografis.

CONTOH KONSEP JAWABAN

Visual 1 — Poster

Headline:
AI MEMBANTU KAMU,
BUKAN MENGGANTIKAN KAMU.

Visual:
Pelajar + laptop + elemen AI.

CTA:
Gunakan AI dengan Bijak.

Visual 2 — Carousel

1. Slide 1: 5 Cara Bijak Menggunakan AI
2. Slide 2: Gunakan AI untuk brainstorming.
3. Slide 3: Jangan langsung percaya jawabannya.
4. Slide 4: Verifikasi dengan sumber terpercaya.
5. Slide 5: Gunakan pemahaman sendiri.
6. Slide 6: AI adalah alat. Kamu tetap pengendalinya.

Visual 3 — Infografis

STOP & CHECK

1. BACA
Pahami jawabannya.
↓
2. CEK
Apakah masuk akal?
↓
3. VERIFIKASI
Bandingkan dengan sumber lain.
↓
4. OLAH
Gunakan pemahaman sendiri.
↓
5. GUNAKAN
Setelah informasi dipastikan sesuai.

SOAL 7

Membuat Mini Brand Guide

Tentukan:

• warna utama;
• warna sekunder;
• font heading;
• font body;
• gaya visual;
• tone of voice.

CONTOH JAWABAN

Elemen	Pilihan
Primary Color	Dark Blue
Secondary Color	Cyan
Background	White
Heading	Poppins Bold
Body	Inter / Roboto
Gaya Visual	Modern, clean, edukatif, teknologi
Tone	Santai, positif, edukatif, tidak menggurui

✓ Sesuai:

“Yuk, gunakan AI lebih cerdas!”

✗ Kurang sesuai dengan target:

“Peserta didik diwajibkan menerapkan pemanfaatan kecerdasan artifisial secara bertanggung jawab.”

SOAL 8

Membuat Video Pendek

Buat video edukasi berdurasi sekitar 30–60 detik dengan judul:

“3 Kesalahan Pelajar Saat Menggunakan AI”

Video harus memiliki opening, isi, visual, audio, subtitle, CTA, dan closing.

CONTOH STORYBOARD

Waktu	Visual	Narasi / Teks
0–3 detik	Siswa membuka AI	“Masih pakai AI cuma buat copy-paste?”
4–10 detik	Copy-paste jawaban	“Kesalahan 1: langsung copy-paste.”
11–18 detik	Jawaban AI	“Kesalahan 2: percaya semua jawaban.”
19–27 detik	Siswa terlihat bingung	“Kesalahan 3: tidak memahami hasil.”
28–38 detik	Siswa belajar dengan AI	“Gunakan AI untuk membantu memahami.”
39–48 detik	Membandingkan sumber	“Tetap cek informasi dari sumber lain.”
49–55 detik	Closing	“AI membantu berpikir, bukan menggantikan berpikir.”

SOAL 9

Quality Control

Periksa seluruh produk kelompok sebelum dinyatakan final.

Periksa minimal:

• kebenaran informasi;
• kesesuaian Project Brief;
• kesesuaian target audiens;
• typo;
• font;
• warna;
• caption;
• video;
• subtitle;
• sumber;
• hak penggunaan aset.

CONTOH JAWABAN

Pemeriksaan	Status	Catatan
Informasi	✓	Sudah sesuai
Target Audiens	✓	Sesuai siswa SMK
Poster	✗	Ada typo
Carousel	✗	Font slide 4 berbeda
Infografis	✓	Sesuai
Caption	✗	Terlalu panjang
Video	✗	Subtitle detik 15 salah
Sumber	✗	Sumber musik belum dicatat

Tindakan Revisi

• Designer memperbaiki typo.
• Designer menyamakan font carousel.
• Copywriter memperpendek caption.
• Video Editor memperbaiki subtitle.
• Researcher melengkapi sumber musik.

STATUS SETELAH REVISI:

✓ APPROVED — SIAP DIPRESENTASIKAN / DIPUBLIKASIKAN

SOAL 10

Laporan Produksi

Buat laporan produksi yang mendokumentasikan seluruh proses proyek.

Laporan minimal berisi:

1. Identitas kelompok.
2. Pembagian profesi.
3. Project Brief.
4. Hasil research.
5. Content Plan.
6. Mini Brand Guide.
7. Dokumentasi prompt.
8. Proses produksi visual.
9. Proses produksi video.
10. 3 caption.
11. Daftar sumber dan aset.
12. QC Checklist.
13. Catatan revisi.
14. Kendala.
15. Solusi.
16. Hasil akhir.
17. Refleksi kelompok.

SOAL 11

Presentasi / Pitching

Presentasikan proyek selama sekitar 7–10 menit.

Presentasi dilakukan seolah-olah kelompok merupakan sebuah agency yang sedang mempresentasikan hasil pekerjaan kepada klien.

Urutan presentasi:

1. Perkenalan tim.
2. Profesi masing-masing anggota.
3. Masalah klien.
4. Target audiens.
5. Hasil research.
6. Strategi konten.
7. Prompt yang digunakan.
8. Proses produksi.
9. 3 konten visual.
10. Video.
11. Hasil Quality Control.
12. Revisi.
13. Hasil final.
14. Refleksi.

E. Tools yang Dapat Digunakan

Profesi	Tools yang Dapat Digunakan	Output
Project Manager	Trello, Notion, Google Sheets, Drive, WhatsApp	Timeline & koordinasi
Content Strategist	Google Trends, Docs, Sheets, Instagram, TikTok, AI	Content Plan
Prompt Specialist	ChatGPT, Gemini, Copilot, Canva AI, Firefly	Prompt & dokumentasi
Copywriter	Google Docs, KBBI, ChatGPT, Gemini	Headline, caption, script
Designer	Canva, Figma, Photoshop, Illustrator	3 konten visual
Video Editor	CapCut, VN, Canva Video, Premiere, DaVinci Resolve	Video pendek
Researcher	Google Search, Google Scholar, sumber resmi, Docs	Data & sumber
Quality Control	Docs, Sheets, KBBI, sumber resmi, Canva, CapCut	QC Checklist

Tools minimum yang direkomendasikan:

Google Drive + Google Docs/Sheets + ChatGPT/Gemini + Canva + CapCut.

Tidak semua tools harus digunakan. Pilih aplikasi yang tersedia dan sesuai kebutuhan proyek.

F. Output Akhir yang Dikumpulkan

No.	Output	Keterangan
1	Project Brief	Dokumen kebutuhan proyek
2	Research	Data dan referensi
3	Content Plan	Rencana konten
4	3 Konten Visual	Poster + Carousel + Infografis
5	1 Video Pendek	30–60 detik
6	3 Caption	Caption sesuai target audiens
7	Mini Brand Guide	Identitas visual
8	Dokumentasi Prompt	Prompt awal, revisi, dan hasil
9	Daftar Sumber & Aset	Informasi dan aset yang digunakan
10	QC Checklist	Pemeriksaan dan revisi
11	Laporan Produksi	Dokumentasi keseluruhan proyek
12	Presentasi	Pitching hasil proyek

LEMBAR SOAL PRAKTIK SISWA

Bagian ini dapat diberikan kepada peserta didik tanpa melihat contoh jawaban.

Nama Kelompok:

Kelas:

Nama Project:

Studi Kasus

Sekolah ingin membuat kampanye digital bertema:

“BIJAK MENGGUNAKAN AI UNTUK BELAJAR”

Banyak pelajar sudah menggunakan AI dalam kegiatan belajar. Namun sebagian masih langsung menyalin hasil AI, tidak memeriksa kebenaran informasi, dan belum memahami penggunaan AI yang bertanggung jawab.

Kalian ditunjuk menjadi sebuah Tim Creative Digital untuk menyelesaikan proyek tersebut.

Target: Pelajar SMK usia 15–18 tahun.

Platform: Instagram dan TikTok.

Pembagian Profesi

Profesi	Nama Anggota
Project Manager
Content Strategist
Prompt Specialist
Copywriter
Designer
Video Editor
Researcher
Quality Control

SOAL 1 — Project Brief

Buat Project Brief yang berisi:

1. Nama proyek.
2. Klien.
3. Latar belakang.
4. Permasalahan.
5. Tujuan.
6. Target audiens.
7. Pesan utama.
8. Platform.
9. Gaya komunikasi.
10. Kebutuhan/output proyek.

SOAL 2 — Research

Carilah:

1. Pengertian AI.
2. 3 manfaat AI bagi pelajar.
3. 3 risiko penggunaan AI yang tidak bijak.
4. 3 cara menggunakan AI secara bertanggung jawab.
5. Minimal 3 sumber informasi.
6. Sumber aset yang digunakan.

SOAL 3 — Content Plan

Buat rencana:

• 1 Poster
• 1 Carousel
• 1 Infografis
• 1 Video

Tentukan judul, tujuan, pesan, target, format, dan CTA.

SOAL 4 — Prompt Engineering

Buat minimal 3 prompt untuk:

1. Ide/headline.
2. Caption/script.
3. Visual.

Pilih satu prompt kemudian buat:

• Prompt awal.
• Hasil AI.
• Evaluasi.
• Prompt revisi.
• Hasil setelah revisi.
• Kesimpulan perbedaannya.

SOAL 5 — Copywriting

Buat:

• 3 headline;
• 3 caption;
• 1 CTA;
• 1 script video.

SOAL 6 — Konten Visual

Buat:

• 1 Poster
• 1 Carousel minimal 5 slide
• 1 Infografis

Lampirkan hasil desain pada folder pengumpulan kelompok.

SOAL 7 — Mini Brand Guide

Tentukan:

• Warna utama.
• Warna sekunder.
• Font heading.
• Font body.
• Gaya visual.
• Tone of voice.

SOAL 8 — Video Pendek

Buat video berdurasi sekitar 30–60 detik dengan tema:

“3 Kesalahan Pelajar Saat Menggunakan AI”

Video harus memiliki:

• Opening / Hook
• Isi
• Visual
• Audio
• Subtitle
• CTA
• Closing

SOAL 9 — Daftar Sumber & Aset

Catat seluruh sumber yang digunakan:

• informasi;
• gambar;
• video;
• musik;
• ikon;
• font;
• AI;
• aset lainnya.

SOAL 10 — Quality Control

Periksa:

• Kebenaran informasi
• Project Brief
• Target audiens
• Typo
• Font
• Warna
• Caption
• Visual
• Video
• Subtitle
• Sumber
• Hak penggunaan aset
• Kesiapan publikasi

Catat minimal satu masalah yang ditemukan dan jelaskan bagaimana masalah tersebut diperbaiki.

SOAL 11 — Laporan Produksi

Buat laporan yang menjelaskan proses:

BRIEF → RESEARCH → PLAN → PROMPT → PRODUCE → EDIT → REVIEW → APPROVE → FINAL

Sertakan kendala, solusi, revisi, dan hasil akhir.

SOAL 12 — Presentasi

Presentasikan hasil proyek selama sekitar 7–10 menit.

Setiap anggota wajib menjelaskan kontribusinya sesuai profesi masing-masing.

G. Pertanyaan Guru Saat Presentasi

1. Siapa target audiens kelompok kalian?
2. Apa masalah utama yang ingin kalian selesaikan?
3. Apa tujuan kampanye?
4. Apa pesan utama yang ingin disampaikan?
5. Apa hasil research kalian?
6. Sumber apa yang digunakan?
7. Mengapa memilih format poster, carousel, infografis, dan video tersebut?
8. Tools apa yang digunakan oleh masing-masing profesi?
9. Untuk pekerjaan apa AI digunakan?
10. Tunjukkan prompt pertama kalian.
11. Apa kekurangan prompt tersebut?
12. Tunjukkan prompt setelah diperbaiki.
13. Apa perbedaan hasil sebelum dan sesudah prompt diperbaiki?
14. Bagian mana yang dibantu AI?
15. Bagian mana yang dikerjakan manusia?
16. Bagaimana Researcher memeriksa informasi?
17. Bagaimana Content Strategist menentukan target?
18. Bagaimana Designer menjaga konsistensi desain?
19. Bagaimana Video Editor mengembangkan script menjadi video?
20. Kesalahan apa yang ditemukan Quality Control?
21. Siapa yang bertanggung jawab memperbaiki kesalahan tersebut?
22. Apa kendala terbesar selama proyek?
23. Bagaimana Project Manager mengatasi kendala tersebut?
24. Apakah semua hasil AI langsung kalian gunakan? Mengapa?
25. Mengapa hasil akhir proyek kalian layak dipublikasikan?

H. Rubrik Penilaian Proyek

Aspek	Bobot	Kriteria
Project Brief	10%	Kelengkapan dan pemahaman masalah
Research	10%	Kualitas informasi dan sumber
Content Strategy	10%	Kesesuaian tujuan, audiens, pesan, dan konten
Prompt Engineering	10%	Kualitas prompt, iterasi, dan evaluasi output AI
Copywriting	10%	Headline, caption, script, dan CTA
Desain Visual	15%	Kualitas poster, carousel, infografis, dan konsistensi brand
Video	10%	Visual, audio, editing, subtitle, pesan, dan kreativitas
Quality Control	10%	Ketelitian review dan kualitas revisi
Laporan & Dokumentasi	5%	Kelengkapan dokumentasi proses
Presentasi & Kerja Tim	10%	Pitching, penguasaan materi, kontribusi, dan kolaborasi
TOTAL	100%

I. Refleksi Individu

Setelah proyek selesai, setiap siswa menjawab secara individu:

1. Profesi apa yang saya jalankan?
2. Apa tanggung jawab saya?
3. Apa pekerjaan yang berhasil saya selesaikan?
4. Tools apa yang saya gunakan?
5. Bagaimana AI membantu pekerjaan saya?
6. Apa hasil AI yang harus saya perbaiki?
7. Apa kendala yang saya alami?
8. Bagaimana saya menyelesaikan kendala tersebut?
9. Apa kontribusi saya terhadap kelompok?
10. Apa yang saya pelajari dari profesi saya?
11. Profesi apa yang paling menarik bagi saya? Mengapa?
12. Apa yang akan saya perbaiki pada proyek berikutnya?

J. Kesimpulan Praktik

Prinsip utama proyek:

AI bukan pengganti manusia dalam proses kerja. AI digunakan sebagai alat bantu untuk brainstorming, eksplorasi ide, penyusunan draft, produksi, dan peningkatan produktivitas.

Manusia tetap bertanggung jawab untuk:

• menentukan tujuan;
• memahami target audiens;
• melakukan research;
• menyusun strategi;
• memberikan instruksi kepada AI;
• memeriksa hasil;
• menyunting;
• memeriksa fakta;
• memastikan etika dan hak penggunaan aset;
• melakukan Quality Control;
• mengambil keputusan akhir.

BRIEF → RESEARCH → PLAN → PROMPT → PRODUCE → EDIT → REVIEW → APPROVE → PUBLISH

Materi Praktik Proyek Digital Berbasis AI
Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA)